Enfeite de Natal com cortiça

 

“Desafio IV da Green Cork”

Construção de um elemento natalício

Apresentado o desafio colocamos mãos à obra.

Foram várias as ideias que vimos e pensamos realizar, mas apenas uma se conseguiu elevar.

O tempo estava apertado por isso não podíamos dispersar. Foi necessário muita concentração e trabalho em equipa para mais rápido podermos apresentar.

A nossa obra foi apresentada como representação ao nosso Agrupamento e foi com orgulho que vimos o trabalho partilhado nas redes sociais.

Tivemos alguns "gostos", e mesmo sem ganhar, ficámos contentes por juntos termos conseguido uma obra de arte realizar. Utilizando o que outrora foi simplesmente um monte de rolhas de cortiça e um jornal usado, tornou-se num elemento que agora ornamenta a sala dos professores da Escola Gaspar.

Registo fotográfico e vídeo.

                              

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Adereços e a caracterização física de Beatriz

 

“A Beatriz no“O peso do silêncio – os adereços e a sua caracterização física”

Resumo da narrativa

Como era Beatriz e como se apresentava ela!?

A Beatriz caracterizada psicologicamente noutra atividade, apresenta-se agora fisicamente e mostra o que consiga traz. Expostos num power point os acessórios e os adereços surgiram e assim pudemos escolher os que queriamos que a Beatriz tivesse, no retrato que o nosso lápis ao deslizar faria surgir.

- “O quer trago vestido, o que levo na mão, o que escondo no bolso, o que levo ao pescoço, o que ... bem... o que queres que eu seja, o que queres que eu leve!?”

De lápis na mão, numa folha surgiu a “minha” Beatriz. Um retrato fotográfico que uma moldura mereceu. Uma moldura criativa, cheia de materiais reaproveitados, um elemento decorativo que decorará o espaço do mundo cênico de Beatriz.

 Registo fotográfico

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Quem era afinal a Beatriz?

 

“A Beatriz no“O peso do silêncio”

Resumo da narrativa

Quem era Beatriz!?

A Beatriz será assim... ou será de outra forma!?

A Beatriz retratada na peça de teatro “O peso do silêncio”era para nós uma desconhecida e por isso fomos à descoberta. 

Nem tudo diretamente nos disse, mas com algumas pistas que nos “ofereceu” melhor a ficamos a conhecer. Fiel, forte, calma, pensativa, ... e outras mais ela teria de ser. Uma personagem enigmática, que através de um resumo teatral e algumas imagens/ palavras apresentadas em power point, juntos conseguimos perceber.

Foi a hora de descobrir quem era afinal a Beatriz...

Com algumas representações faciais à mistura e um leque de palavras novas que acabamos por aprender, a Beatriz foi revelada e nós podemos dizer como era esta maravilhosa personagem.

Fica um pequeno registo fotográfico, apesar das nossas expressões faciais não conseguires ver. Cada exemplo representa uma das características da nossa Beatriz.

                                   

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Exploração tátil e sensorial - acessórios do teatro

 

                                         “Olhos vedados à descoberta do teatro”

Resumo da narrativa

De olhos vedados, sem saber o que fazer, na incógnita do desconhecido, abrimos as mãos para receber o que a professora nos tinha para “oferecer”. As dúvidas surgiram: será um chapéu, um boné, uma bengala, uma espada, uma mascarilha, uma peruca, ...ou outro objeto que não sei identificar ou de um nome relembrar!? Será que o olfacto nos ajudará a descobrir, sem os olhos termos que abrir!? Valeu quase tudo: cheirar, apalpar e experimentar. As texturas poderiam ajudar, mas neste exercício, só não valeu saborear.

Tarefa realizada, restava apenas com os olhos desvendar, o adereço experimentar, imaginando e criando histórias a representar.

Uma loucura divertida!

Um registo fotográfico à medida.

                                                         

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Assim terminámos...

 

Mais um jogo! Mais um jogo! VIVA!

Chegámos ao fim de mais uma etapa!

Terminámos o ano com mais um jogo concluído.

Foram vários os nomes que surgiram e todos se encaixavam na perfeição.

Só um nome ficou, mas não o iremos revelar. Isto é, só o faremos se à nossa sala se dirigirem para uma partida connosco jogarem.  

Uma placa de plástico de uma impressora foi utilizado para a base do jogo servir e outros materiais também foram reutilizados para dar vida ao nosso jogo.

Um utensílio perigoso foi usado, mas com supervisão tudo correu bem.

A imagem final do jogo não está aqui para a curiosidade crescer.

Obrigada(o) aos visitantes por virem ver o nosso trabalho.

            Para o ano há mais.

            Boas férias!

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Retoques finais e fim à vista

 

Retoques de pintura finais

Hoje terminámos a pintura. 

Começamos a pesquisa bandeiras de alguns países, para registarmos na folha das soluções do jogo.

Estas bandeiras foram coladas ao tabuleiro e servirão para aprendermos a reconhecer um dos símbolos que representa um país, quando estivermos a jogar.

Está a ser um trabalho demorado, mas estamos a aproveitar para descobrir outras coisas relacionadas com os países (curiosidades) e a aprender a manusear o computador.

Devagarinho se vai ao longe!

O Sandro também já está a elaborar a folha das instruções do jogo.

O computador é que já está velhinho e nós temos de esperar que ele faça o que pretendemos. Às vezes bloqueia e lá vai o nosso trabalho à vida.

Temos de ter paciência!

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Jogo de Damas

Continuação da pintura (2º camada); Recorte de bandeiras que irão ser coladas no tabuleiro das damas. Análise da qualidade da pintura com as duas técnicas utilizadas. Verificámos que o tipo de pincel e tamanho influenciam a qualidade do trabalho, por isso concluímos que é importante adequar o material ao que se pretende fazer. Também se verificou que na pintura sobre plástico deve-se misturar menos água, para que a cor fique mais opaca.

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Jogo em construção - Damas adaptado

O objetivo continua na mira...

Continuamos a fazer o mesmo jogo. A Irina sugeriu que ao pintarmos os quadradinhos se utilizasse a fita cola a delimitar o espaço. Assim as linhas ficariam mais direitas e demorava menos tempo. Esta sua iniciativa facilitou-lhe o trabalho e fez com que ficasse com melhor qualidade. 

É de referir a importância da limpeza do espaço, o uso de equipamento para não se sujar e a lavagem dos materiais. Tudo isto faz parte do processo!

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Jogo de damas adaptado

O recomeço de uma vida...

 Começamos a pintura do tabuleiro do jogo das damas e das suas peças. 

Precisamos de aprender a cumprir algumas regras e a respeitar indicações, pedidos e ordens dadas. 

Respeitar a vez de cada um a falar e a ajudar na limpeza do espaço é fundamental!

Mãos à obra!

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Reaproveitar para modificar e criar

 

Projeto "Arte de reaproveitar" 

- Reaproveitar para modificar e criar.

Ao desmantelar algumas peças alguns materiais retirámos para reaproveitar, seja alumínio, plástico ou madeira, algo serviu para em obras aplicar ou de suporte utilizar.

Tem sido uma aventura! 

Demora algum tempinho, mas o que interessa é podermos experienciar e agradavelmente apreciar.

Nesta nossa sala, existe sempre um trabalho diferenciado e é com respeito que todos conseguimos trabalhar.

Se quiser pode-nos vir visitar. :) 

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Em busca da arte...

 

Em busca de uma arte diversificada...

No presente ano letivo, decidimos dar continuidade ao projeto "A arte de reaproveitar, agora com novos objetivos.

Continuaremos a desmantelar os equipamentos elétricos e eletrónicos e a reciclar, fazendo os encaminhamentos adequados e as esculturas.

Surgem agora novas formas de arte, através de alguns reaproveitamentos, em modo de pintura, saliências, aplicações, entre outros.

Procuraremos explorar a arte, partindo do que outrora fez parte de um objeto.

A par do desmantelamento destes equipamentos, iremos proceder ao reaproveitamento de caixas de madeiras usadas, que serão desmanchadas e a madeira reaproveitada e usada para outros fins.

Esperamos que gostem do trabalho que iremos apresentar!

O nosso muito obrigada por fazerem partem deste projeto.

Continuaremos a receber os equipamentos avariados e aceitamos caixas de madeira que nos possam entregar para reutilizar.

A aprendizagem na diversidade, torna-nos seres humanos capazes de ver a diferença como a 🗝 do sucesso.

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UPS

Desmantelei um UPS - Uninterruptible Power Supply, ou seja, Fonte de alimentação ininterrupta.

Tenho um desafio: através da observação da imagem, tentar completar as palavras com as letras em falta, de modo a descobrir os materiais que resultaram do desmantelamento do UPS!

Boa sorte 😀

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Diferenças entre o desmantelamento de 2 máquinas fotográficas

 

Diferenças dos desperdícios de duas máquinas fotográficas.

   

  Registos fotográficos no desmantelamento:

Responsável pelo desmantelamento: David Oanea

     Registos fotográficos no desmantelamento:

                                                                                

                                                                                Responsável pelo desmantelamento: Jaciro Pascoal

Conclusão:

Apesar dos aparelhos serem muito diferentes por fora, os materiais eram muito semelhantes. A máquina fotográfica do David teve mais desperdício e era mais sofisticada, logo mais complexa para desmantelar. 

O engraçado foi que o David conseguiu ser muito criativo durante todo o processo e com os seus dedinhos, minuciosamente foi retirando as pecinhas pequeninas. Conseguiu dar vida à sua máquina e verbalizar o que ela estaria a sentir.

O Jaciro não deixou escapar nada. Queria tudo muito bem separadinho e no fim subiu à cadeira para registar a separação e identificação dos materiais.

😉

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1º Desmantelamento em grupo - Impressoras

 

 Desmantelamento em grupo

Dividimos o nosso grupo de 8 alunos em dois grupos, o Grupo 1 e o Grupo 2. Cada grupo ficou responsável por desmantelar uma impressora. O Grupo 1, foi constituído pelos alunos: Ana Carolina, David, Martim e Evandro; o Grupo 2: Ivo, Jaciro, Afonso e Sandro. Os chefes do grupo foram a Ana Carolina e o Ivo, elegido a votos sem campanhas “eleitorais”. J

 

De seguida retratamos os vários momentos, com grandes aventuras pelo meio. Com desafios aprendemos e muitas aprendizagens adquirimos.

Unidos, trabalhamos juntos para concluirmos o nosso trabalho. Fomos uma verdadeira equipa! Ninguém ficou para trás e todos fomos ouvidos.

No fim reflectimos sobre todo o processo de desmantelamento e fizemos o registo para recordar e partilhar.

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A nossa mala de ferramentas!

Estamos a elaborar um dossier com imagens das diferentes ferramentas que utilizámos ao longo desta aventura.

As nossas Professoras desafiaram-nos a utilizar diferentes técnicas e materiais. Ficam aqui alguns registos do nosso trabalho. 

Em breve voltaremos para mostrar o produto final 😉

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Liquidificadora... Uma carta para a minha amiga

CAA Gaspar Correia, 11 de abril de 2022

Querida amiga,

Estou a adorar participar no projeto onde eu e os meus colegas fazemos o desmantelamento de eletrodomésticos.

Desta vez desmantelei uma liquidificadora e não foi nada fácil, foi muito trabalhoso. Deparei-me com muitas complicações: parafusos difíceis de tirar, peças que não desencaixavam, tive de serrar uma parte ao meio para conseguir chegar a determinadas peças… Uma trabalheira, mas um desafio interessante!

Com este eletrodoméstico fiz algo diferente, mas importante. A parte que estava avariada e que não tinha conserto era a que tinha o motor, por isso trabalhei apenas com essa parte. A de cima (a do copo) deixei intacta, pois estava em bom estado e resolvi aproveitar para ser utilizada noutra liquidificadora. Reaproveitar é tao importante para o Planeta!

Um beijinho cheio de saudades.  

 

P.S. Não te esqueças de reciclar, reutilizar, reduzir, recusar e repensar! 

 

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Ferro de Caldeira

Olá!

Hoje vamos falar de um equipamento que todos conhecem, o ferro de caldeira, usado por tantas pessoas.

O ferro de caldeira é indicado para pessoas que costumam passar muito tempo a ferro. A parte da caldeira destes equipamentos suporta uma maior quantidade de água, tornando assim, a pressão do vapor mais intensa e eficaz. 

Mas, infelizmente, o seu tempo de duração chegou ao fim. Então, meti mãos ao trabalho e fiz o desmantelamento deste equipamento. Como em todos os trabalhos, é necessário respeitar todas as regras de segurança e estar atento àquilo que estou a fazer. Já consigo identificar, com facilidade, as chaves necessárias para prosseguir trabalho, e este é o resultado da minha dedicação. Espero que gostem de ver o nosso trabalho! Até breve 😘   

                        

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Fita métrica

Fita métrica 

               

               

Na fita métrica eu vou pegar

E os números vou encontrar

Para medir a altura certa

A fita métrica vou esticar

 

Branca, azul, ou amarela,

Das mais variadas cores

Medir a mesa, a cama ou a janela

É importante para os trabalhadores.

 

Traço a traço desenhei

A fita métrica que observei

E depois da pesquisa certa

A informação acrescentei

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Acróstico de auscultadores

 

                              

Auscultadores

Utensílios

Sustentabilidade

Consciencializar

Utilizar

Limpar

Trabalhar

Arte

Desmantelamento

Ordenar

Reaproveitar

Eletrodomésticos

Separar

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Coluna de som

 

Olá!

Eu sou aluno do CAA e adoro fazer o desmantelamento dos diversos utensílios.

Desta vez, fiz o desmantelamento de uma coluna de som.

De um modo geral, tudo correu bem. No entanto, alguns parafusos eram de difícil acesso,  mas com persistência e dedicação consegui!!

Quando terminei, fiz a separação dos materiais e coloquei-os no respetivo lugar. E foi mais uma atividade concluída com muito empenho e gosto!

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