Ação de sensibilização:
"Cuidados de Higiene na saúde Oral e outros”
A atividade foi planeada com a Enfermeira Patrícia, da Unidade de Cuidados Continuados de Sacavém.
A mesma preparou os materiais tendo em conta a temática e dinamizou a atividade.
As docentes colaboraram na dinamização da mesma e puderam contar com a presença de dois
encarregados de educação e seis alunos.
A sessão teve a duração de aproximadamente um tempo e meio de aula, terminando com uma partilha
elaborada pelos alunos, como forma de agradecimento à enfermeira e pais.
Os alunos participaram de forma muito colaborativa, respondendo às questões colocadas e realizando as atividades propostas. Durante a mesma, contaram com ajuda dos encarregados de educação presentes, docentes e enfermeira.
Alguns alunos revelaram saberes sobre a temática, outros foram esclarecidos e alertados para determinados
cuidados.
Em suma, considera-se que a atividade permitiu reforçar a importância de necessidade pelo respeito
pelo seu corpo, dos cuidados essenciais para o bem-estar físico e psicológico, e do respeito pela diferença.
A atividade foi do agrado de todos, apesar de não ter sido possível estarem mais pais presentes nesta
ação.
TRATAR E CUIDAR
para mais tarde PRODUZIR
O NOSSO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO CONTINUA.
UM VERDADEIRO PROCESSO DE RUA.
UMA "FILTRAGEM" DO QUE NÃO NOS INTERESSA,
UMA APRENDIZAGEM TERROSA SEM PRESSA :)
INTERESSA APRECIAR,
APROVEITAR A EXPERIÊNCIA,
COM MUITA PACIÊNCIA.
ERVAS DANINHAS,
RAIZES PERDIDAS,
NO TEMPO ESQUECIDAS,
ALGUMAS ADORMECIDAS.
SEM QUÊ, NEM PORQUÊ,
UMA PEDRA VOU UTILIZAR,
PARA OS TORRÕES DE TERRA,
CONSEGUIR ESMAGAR.
EM PÓ POSSO TRANSFORMAR.
A PEDRA PARTÍCULAS SEPARAR.
JUNTAR PARA TRATAR.
MAIS TARDE, O ESTRUME MISTURAR.
Olá! A nossa hortinha está a precisar de uma ajudinha!
Sem um bom terreno, pouca horta iremos colher, pois sem um bom ambiente também nós não
podemos saudáveis crescer.
"Pouca terra, pouca terra!!!" diziam a brincar os nossos avós quando brincávamos nas ruas.
"Grão a grão, enche a galinha o papo" era referida quando devagarinho íamos fazendo as
nossas conquistas.
Hoje, podemos nós pronunciar estas expressões, durante a limpeza do nosso terreno, pois
encaixa-se na perfeição.
Pouco a pouco temos vindo a cavar, para alguma terra libertar. Difícil de levantar, pois teima
no terreno ficar. Aos poucos estamos a soltá-la e as ervinhas retirar, para a podermos armazenar e
um dia mais tarde reutilizar.
Aqui está um pouco do nosso trabalho!
Na experiência Tik Tekla, nome inspirado no universal e famoso TIK TOK, ativamos conhecimentos essenciais no domínio informático. Aqueles conhecimentos que devemos saber como um abecedário…exploramos ferramentas básicas do Word, exploramos o programa powerpoint e excel e conhecemos e instalamos aplicações que atualmente já fazem parte do nosso quotidiano. Nestas sessões, realizamos pesquisas, fazemos trabalhos individuais e de grupo e ajudamo-nos mutuamente. Também jogamos jogos didáticos e lúdicos relacionados com as nossas aprendizagens e navegamos como surfistas pela net fora… conhecemos cuidados relacionados com a segurança que não podemos esquecer e usamos o correio eletrónico como carteiros!
Esta obra, escrita por Ana
Zanatti, fala-nos de um menino que vive com as limitações relacionadas com o síndrome X-frágil.
Apesar de alguns condicionalismos, o Alexandre leva-nos ao seu mundo e mostra-nos
que faz tudo como qualquer outro menino e é muito alegre e distraído. Ele é mesmo muito
divertido!
Desejamos que todos os meninos se sintam como o Alexandre:“ Sou muito feliz e estou rodeado de Amor!"
“Todos no sofá!”
Mas que grande sofá! E cabem todos lá! Foi assim que encontrámos um sofá, cheio de animais que se levantavam e sentavam emitindo os seus sons específicos. Esta leitura levou-nos à revisão dos nomes dos sons/vozes dos animais. Diríamos à autora, Srª Luísa Ducla Soares, que sofá igual ao seu, não há!
“A menina que não gostava de
ler!”
Pensando em quem não gosta de ler,
conhecemos o livro “A menina que não gostava de ler”, de Helena Alonso. Esta
personagem não gostava nada de livros, mesmo nada!.. Com o passar do tempo,
tomou consciência que sempre que se lê um livro, ficamos mais alimentados,
fortalecidos de conhecimento e cultura. Os livros são nutrientes para o
cérebro! E o seu? Está bem nutrido?
“ A que sabe a lua? ”
Só por este título sugestivo, quisemos ler este livro! Nesta história, escrita por Michael Grejniec, todas as personagens são animais e todos querem provar a lua, conhecer o seu sabor! Foi assim que reunimos estes bichinhos e recordámos os nomes comuns coletivos! E afinal a que sabe a Lua? Sabe ao alimento que cada animal mais gosta! Que diversidade de sabores!
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